Conclusión

 Conclusión

Para concluir es de suma importancia tomar en cuenta e identificar la importancia de lo que se ha venido trabajando dentro de este blog para la biología, ya que las mismas son la que ayudarán a que los estudiantes sean capaces de adquirir las competencia necesarias para la vida, y es aquí donde entra en juego el papel del diseño de buenas actividades para la enseñanza, tomando en cuenta varios componentes del currículo como son las competencias especificas y fundamentales, los indicadores de logros, contenidos entre otros, para la creación de buenas actividades que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Además, como es bien sabido las TIC han tomado mucha relevancia en las últimas décadas, siendo así una parte fundamental de nuestro día a día. Es innegable la presencia de las nuevas tecnologías en nuestros días, y es por esta razón que los futuros docentes deben de ser capaces de crear o utilizar herramientas que cierren con la brecha de aprendizaje en los alumnos, para que los mismos sientan que lo que están aprendiendo está relacionado a su realidad. También es de suma importancia la educación visual en la biología, ya que sin esta el estudiante no sería capaz de adaptarlas a su contexto.

La interdisciplinariedad ayuda a que las personas sean capaces de desenvolverse en varias áreas del saber, y que los estudiantes no se sobrecarguen o sobreexploten un solo área del saber, ya que aplicando los saberes a la vida cotidiana nunca se podría aplicar lo mismo a las distintas situaciones que en el ambiente se desarrolla. Es por eso el buen diseño de actividades en el aula y actividades co-curriculaes, para el estímulo de los estudiantes, para desarrollarse en distintas áreas.

Por último, las actividades extracurriculares o co-curriculares son importantes también, ya que, gracias a las mismas, los estudiantes pueden desarrollar destrezas aparte de las establecidas en el currículo y adquieren capacidades y habilidades humanas que no son tan contempladas por los pensamientos modernos y pasan al segundo plano, estas se basan en actividades que son realizadas de forma voluntariamente y de esta manera los estudiantes puede elegir que les interesa y se motivan las participaciones en estas.