Introducción 

José Martí decía que “Cuando se estudia por un buen plan, da gozo ver cómo los datos más diversos se asemejan y agrupan, y de los más varios asuntos surgen, tendiendo a una idea común alta y central, las mismas ideas", partiendo de este pensamiento,  el presente blog resalta un elemento esencial de la educación contemporánea, el cual esta dirigido a ordenar los planes de estudio de forma tal que desarrollan en los alumnos un cuadro realista y coherente del mundo, a través de la enseñanza de las interrelaciones que existen entre todos los fenómenos del universo, para que aprendan de forma segmentada lo que se produzca de manera integrada en la vida real.

 Las diferentes ideas planteadas a continuación, se basan en las exigencias del paradigma científico contemporáneo que facilita los vínculos interdisciplinarios, en detrimento de enfoques anteriores de la educación en los enfoques disciplinarios. Al establecer relaciones interdisciplinarias se constituye un imperativo actual derivado del desarrollo científico, por lo que la educación no debe permitir  descuidar dicho desarrollo, al contrario, debe estar en disposición de adherirlo al proceso de enseñanza.

 Las instituciones educativas desempeñan un papel en el que deben fomentar el incremento de actividades metodológicas, diseños curriculares y acciones didácticas que lleven este mismo enfoque, logrando que se formen estudiantes contemporáneos a su época de formación, esto permitirá el perfeccionamiento de profesionales de altura. Este blog que se presenta tiene como objetivo actualizar a los docentes con respecto a la importancia de incluir actividades integradoras e inclusivas a las aulas, del mismo modo, plantear las posibilidades que ofrece la interdisciplinariedad para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje.